Animierte Tafelbilder in PowerPoint
Mit diesem Blogeintrag möchte ich über meine Erfahrungen mit animierten Tafelbildern im Mathematikuntericht berichten. Dabei gehe ich vor allem auf die Vorteile dieses Arbeitens ein. Wie auch bei vielen Mathematiklehrerinnen und -lehrern führen auch meine Schülerinnen und Schüler einen Merkhefter, in dem die wichtigsten Merkregeln, Herleitungen und Beispiele eingetragen werden. Aus meinem persönlichen Schulleben war…
Ablauf meiner Zoom-Konferenzen mit SuS
Seit einigen Wochen führe ich nun Videokonferenzen mit allen meinen Klassen durch. Mittlerweile hat sich eine gewisse Routine für mich eingespielt. Dabei hat sich folgender Ablaufplan bewährt. Diesen möchte ich gern teilen und werde ihn im Folgenden genauer erläutern.
Stoffverteilungsplan mit der Lehrer-App
Seit einiger Zeit suche ich nach einem Tool, mit dem man einen Stoffverteilungsplan erstellen kann. Dabei bin ich nach längerem Suchen auf die „Maiß Lehrer-App – der digitale Unterrichtsplaner“ gestoßen und habe sie jetzt zwei Monate getestet. Kalenderfunktion Besonders gut gefällt mir die Kalenderfunktion. Dort kann man einen digitalen Kalender einrichten, der einem farblich sortiert…
Mein neues Projekt: Flipped Classroom
Schon oft hatte ich etwas über den Flipped Classroom (umgedrehter Unterricht) gehört. Bereits am Anfang des Referendariats fiel mir ein diesbezügliches Buch in die Hände. Damals jedoch passte diese Unterrichtsmethode nicht in die Vorgaben des Refs, obwohl ich sehr interessiert daran war. Auch das Lernen mit Lernvideos fand ich spannend und ich erkannte den Mehrwert daran, nicht zuletzt, weil ich mir selbst mit Lernvideos Wissen aneignete.
Collegium Oldenbourg Teil 2: Digitale Medien im Lateinunterricht
Ein wunderbares Wochenende fand am 24. und 25. November 2018 in München statt: Das Collegium Oldenbourg. Ich möchte danke sagen, dass ich daran teilnehmen durfte und hiermit einen kleinen Rückblick für alle Teilnehmer und natürlich alle Interessierten geben. Das Ziel des Collegium Oldenbourg ist es, einen Austausch unter Lateinlehrerinnen und Lateinlehrern aus den verschiedenen Bundesländern…
Wofür ich mein Surface im Unterricht nutze
Es gibt eine ganze Reihe von Dingen im Unterricht, die ich mit meinem Surface und einem Beamer durchführe (anstatt eine Tafel/Whiteboard zu nutzen) und somit mehr Zeit für andere Aufgaben habe als beispielsweise anzuschreiben. Im folgenden werde ich diese durch Screenshots oder Videos zeigen. Die Liste ist sicher nicht vollständig, dennoch habe ich versucht zu…
Wie ich das Lerntempoduett im Matheunterricht zur Differenzierung nutze
Diese Situation ist wahrscheinlich jedem Lehrer schon einmal begegnet: Man gibt eine Aufgabe und die einen Schüler benötigen mehr Zeit, die anderen Schüler benötigen weniger Zeit. Einige sind sehr schnell fertig, andere müssen sich erst in die Aufgabe hineindenken. Man weiß nicht so richtig, ob man schon vergleichen kann oder nicht. Wenn man sich dann…
Meine drei Tipps für die Lehrproben im Referendariat
Gutes Lehrer-Schüler-Verhältnis langfristig aufbauen Die Vorbereitung auf die Lehrproben beginnt am ersten Tag, an dem man eine Klasse unterrichtet. Zwar weiß man meistens noch nicht, in welcher Klasse man eine Lehrprobe hat, trotzdem sind wohl alle Klassen potenzielle Prüfungsklassen. Daher sollte man das immer im Hinterkopf haben. Dies bedeutet vor allem, sowohl eine positive Lernkultur…
Laufdiktat zur Vokabeleinführung im Lateinunterricht
Heute möchte ich euch eine Methode vorstellen, die ich regelmäßig bei der Einführung von neuen Vokabeln verwende: das sogenannte Laufdiktat. Dabei handelt es sich nicht um eine Art Diktat, das man während des Laufens schreibt, sondern vielmehr um ein Methode, sich neue Vokabeln bereits bei ihrer Einführung besonders intensiv einzuprägen. Doch wie funktioniert dies im…
Der Referendarsflüsterer – ein Podcast für Referendare
Seit einigen Wochen höre ich nun schon regelmäßig einen Podcast von Bob Blume. Es ist der REFERENDARSFLÜSTERER. Dieser richtet sich in erster Linie an Referendarinnen und Referendare, aber auch alle Interessierten sind herzlich zum Hören eingeladen. Inhaltlich geht es z. B. darum, was man als Referendar alles mitbringen muss, um erfolgreich zu sein, Sinn und…