Animierte Tafelbilder in PowerPoint
Mit diesem Blogeintrag möchte ich über meine Erfahrungen mit animierten Tafelbildern im Mathematikuntericht berichten. Dabei gehe ich vor allem auf die Vorteile dieses Arbeitens ein. Wie auch bei vielen Mathematiklehrerinnen und -lehrern führen auch meine Schülerinnen und Schüler einen Merkhefter, in dem die wichtigsten Merkregeln, Herleitungen und Beispiele eingetragen werden. Aus meinem persönlichen Schulleben war…
Ablauf meiner Zoom-Konferenzen mit SuS
Seit einigen Wochen führe ich nun Videokonferenzen mit allen meinen Klassen durch. Mittlerweile hat sich eine gewisse Routine für mich eingespielt. Dabei hat sich folgender Ablaufplan bewährt. Diesen möchte ich gern teilen und werde ihn im Folgenden genauer erläutern.
Mein neues Projekt: Flipped Classroom
Schon oft hatte ich etwas über den Flipped Classroom (umgedrehter Unterricht) gehört. Bereits am Anfang des Referendariats fiel mir ein diesbezügliches Buch in die Hände. Damals jedoch passte diese Unterrichtsmethode nicht in die Vorgaben des Refs, obwohl ich sehr interessiert daran war. Auch das Lernen mit Lernvideos fand ich spannend und ich erkannte den Mehrwert daran, nicht zuletzt, weil ich mir selbst mit Lernvideos Wissen aneignete.
Wofür ich mein Surface im Unterricht nutze
Es gibt eine ganze Reihe von Dingen im Unterricht, die ich mit meinem Surface und einem Beamer durchführe (anstatt eine Tafel/Whiteboard zu nutzen) und somit mehr Zeit für andere Aufgaben habe als beispielsweise anzuschreiben. Im folgenden werde ich diese durch Screenshots oder Videos zeigen. Die Liste ist sicher nicht vollständig, dennoch habe ich versucht zu…
Wie ich das Lerntempoduett im Matheunterricht zur Differenzierung nutze
Diese Situation ist wahrscheinlich jedem Lehrer schon einmal begegnet: Man gibt eine Aufgabe und die einen Schüler benötigen mehr Zeit, die anderen Schüler benötigen weniger Zeit. Einige sind sehr schnell fertig, andere müssen sich erst in die Aufgabe hineindenken. Man weiß nicht so richtig, ob man schon vergleichen kann oder nicht. Wenn man sich dann…